高级家庭教育指导师-高级家庭教育指导师证书含金量

责任引领强专业智慧管理促提升

东明县清华园学校班主任工作培训会

为了打造一支有责任感、专业能力强、给管理水平高的智慧型班主任队伍，同时也为中小学班主任搭建更为广阔的发展平台，特邀东明一中优秀班主任代表来我校进行经验介绍。

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文校长表示本次班主任工作培训，旨在学习先进的教育理念，促进班主任队伍树立现代教育理念、学习意识，拓展班主任工作 ... 路径，提升综合素水平，深化专业发展，进一步聚力打造“多元型”“专业型”“智慧型”的班主任队伍。

尖子生培养经验介绍—高明

高明：东明一中数学教师，高级教师，政教处副主任，东明一中班主任工作室负责人，菏泽市优秀教师，菏泽市教书育人楷模，菏泽市优质课，县优秀教师，县优秀班主任，一中名师等称号。常年担任重点班班主任，东明一中第一届清北班班主任。

一个好的环境是学习的保障.好的学习环境也是教学顺利完成的保障。教师要备课充分、讲课风趣活泼，能够善于联系生活实际的课堂，多和学生沟通，了解课堂存在的问题，了解学生学习上的困难，通过学生的反馈给学生学习 ... 上进行指导。

艺体生培养经验介绍—耿艳娜

耿艳娜:第二十届市人才大代表，中国民主同盟东明支部副主委，东明一中艺术部主主任。..年参加工作以来一直承担美术教学和高考辅导任务务，制定了适合本校艺术特色发展的教学管理模式，连续多年手超额完成高考任务，所带成绩在全市名列前茅。多次被评为为校骨干班主任、优秀教师，县优秀班主任、优秀教师。

教育的本质是因材施教，让每个孩子都能绽放自己的光芒。要特别坚信每一位学生都有自己的强项，有自己的优势。也让这一部分学生意识的自己的重要性，增加学习专业课文化课的信念，发挥其最大的潜质。其次在卫生纪律管理要严抓落实，另外特别培养学生的时间观念。我们老师了解你所负责班级专业生的高考录取人数和录取办法。根据不同专业合理安排整个高中阶段各类专业转化人数比例，科学安排专业和文化课程的分配比例。充分掌握每年的高考教学管理方向。

差生转化工作经验介绍—梁翠臻

梁翠臻：东明一中英语教师，高级教师，高级家庭教育指导师，国际汉语教师。担任班主任14年。省同课异构获奖，市一师一优课，县一师一优课，县高中英语优质课一等奖，县高中英语公开课，县教学能手。市优秀学年教学教师，多次获得县优秀教师，县百名优秀思政人物，县三八红旗手，县工会优秀会员，县优秀班主任，省优秀阅卷员。县三名工程名班主任人选，汇智名仁班主任工作室成员。教学论文5篇，专著两部。

不对任何学生定型，相信学生定能改变，这需要综合育人跟进，也是长期坚持的过程。对于学生个性化差异，教师要因材施教。关注学生因考试焦虑、社交焦虑、适应障碍、逆反、厌学等常见的问题，要重视学生的适应期。把学生看做学生，陪学生一起成长。

王校长总结发言

班主任的做事风格，为人处事，一言一行等，都会影响学生一辈子改变学生的一生。一个人一生中最幸运的事是遇到一个贵人，这个贵人往往就是一个好的班主任。要做一个好的班主任，要具备高尚的人格魅力、渊博的专业知识，高超课堂教学水平、要有父母般的爱心、要有一套科学并且适合自己班级的管理 ... ，这就要求在工作中去学习探索，并不断总结反思。

教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。相信在学校的引领下，班主任们将更加注重带班育人方略的实践，以美好引领美好，用智慧培育智慧，为学生的成长和发展创造更加良好的环境。

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